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　５月９日（木）３年次「総合的な探究の時間」では、今年度からの新しい取り組みである「グループ研究」が始まりました。各自が発見した世の中の「課題」を解決するために、互いに情報や意見を共有しながら「協働」して研究することで、より深い学びが実現できることが期待されます。

　５月９日（木）に２年次総合的な探究の時間でインターンシップのオリエンテーションを行いました。

　今年度も地元の企業や学校にご協力いただき、９月に２日間のインターンシップを予定しています。

　本日のオリエンテーションでは、インターンシップの目的と意義、今後の準備の流れに関しての説明があり、生徒たちはインターンシップまでどのような姿勢で準備に取り組むべきなのか、具体的にいつ頃どのような準備をすべきなのかを確認しました。

　来週からは身だしなみやマナーの再確認、自己紹介書の作成など、本格的に事前学習が始まります。充実したインターンシップになるよう、しっかり丁寧に準備を進めていきましょう！

　  ５月８日（水）、本校会議室にて令和６年度第７７回北海道高等学校ソフトテニス選手権大会兼第７４回全国高等学校ソフトテニス選手権大会北海道予選会室蘭支部予選大会顧問会議を行いました。

　今年度の大会の当番校として、本日は室蘭支部の参加校17校の顧問の先生方にお集まりいただき、大会運営等についての確認、組み合わせ抽選などを行いました。

　大会は５月１４日（火）から１６日（木）に室蘭市内のIRIE 大同電設テニスコートにて行われます。選手の皆さんの活躍を期待しています！

　５月２日（木）６校時「総合的な探究の時間」は、課題研究をこれから進めていくにあたっての研究方法について、全体説明を行いました。

　３年次生はいよいよ総合的な探究の時間の集大成として課題研究に取り組んでいきます。これからどんな研究活動が進んでいくのか楽しみです。

　４月２５日（木）１年次「産業社会と人間」では、科目選択指導の一環として、スタディサプリ適性診断を実施しました。自分がどんな職業や学問に興味があり、どんなことが得意なのか、そして人生において大切にしたいことは何なのか･･･などを客観的に分析することで、進路を考える1つのきっかけとなります。

　５月からはいよいよ、４回にわたっての科目選択ガイダンスが始まります。自分にとって最善の選択ができるよう、しっかりと取り組んでいきましょう。

　４月25日（木）、２，３年次の進学希望者が、市内の中嶋神社蓬崍殿にて行われた進学相談会に参加しました。

　大学・短期大学・専門学校の入試担当の方と直接面談し、入試や学費、キャンパスライフ等についての質問に答えていただきました。

　３年次生は志望校を決定するための具体的な情報収集の場として、入試の方法や大学進学にかかる費用などの説明を熱心に聞く姿が見られました。

　２年次生はまだ進路に悩んでいる生徒もおり、進学に向けた準備や学ぶ分野などを決めるための情報を得ることができました。

　参加した生徒からは「助産師に興味があり、専門学校の説明のなかで自分が思い描いていた進路と同じ考えの先輩がいることを知れてよかった。」「直接担当の方とお話をするなかで、自分で調べるだけではわからないかった入試の情報を知ることができた。」という感想が聞かれ、進路意識を高める貴重な機会となりました。

　ご対応いただきました各種学校の担当者の皆様、エイビ進学ナビ様、ありがとうございました。

　４月24日（水）のLHRで３年次生向けに「日本学生支援機構の奨学金説明」を行いました。

　申請書類を生徒全員に配付し、本年度予約奨学金の手続き方法や注意事項など、申請を進めていくにあたり必要なことについて説明しました。奨学金は生徒自身が借りるお金であるということの自覚をもち、返済のことまで考えて手続きを進める必要があります。保護者ともしっかり話し合って手続きを進めるよう伝えました。

　本校における日本学生支援機構奨学金手続きに関する不明点は奨学金担当者まで。

　東翔19期生の笑顔が弾けました！
　

　４月１８日(木)５, ６校時「産業社会と人間」では、1年次生全体交流会が行われました。

　さまざまなアクティビティを通して、クラス内の交流を深めるとともに、クラスの垣根を越えて声援を送り合う場面も多く見られました。お互いの共通点を知ったり、一緒に体を動かしたり、笑顔になったりすることで、次第に打ち解け、とても良い雰囲気でイベントを終了することができました。

　これからの１年間ではお互いに励まし協力し合いながら、たくさんの経験を積み重ねていきます。今日の仲間たちの笑顔を忘れず、一緒に頑張っていきましょう！

　４月11日（木）３，４校時から今年度３年次生の「総合的な探究の時間」がはじまりました。３年次の「総合的な探究の時間」は、進路を考える「キャリアデザイン」と探究活動を進める「課題研究」の二本柱で構成されています。

　３校時の「キャリアデザイン」では進路希望別に教室をわかれ、お互いの進路希望を知ったり、興味のある上級学校を明確にするための調べ学習などを行いました。

　４校時の「課題研究」ではオリエンテーションとして、グループ研究をスタートするにあたって重要なこと、グループ分けのしかたなどについてガイダンスを行いました。

４月１１日（木）１年次「産業社会と人間」の時間では、オリエンテーションを実施しました。総合学科の必修科目であるこの「産社」は、自分の適性や興味関心の方向性を知り、社会や学問を知り、進路に向き合う中で、自分自身の生き方や在り方について深く考えるための授業です。今後の「産社」で何を大切にすべきかを確認しながら、真剣にメモをとる姿が多く見られました。