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　11月４日(火)～11月７日(金) 服飾手芸の授業において、登別アイヌ刺繍アシリの会より芳賀美津枝様、佐藤マサエ様を講師にお迎えし「アイヌ刺繍」を実施しました。

　アイヌ刺繍の学習を通して、アイヌ文化、特にアイヌ刺繍について理解し、刺し方の基本を学び作品を完成する大変有意義な講義となりました。講師のみなさま、ありがとうございました。

　10月17日(金)～10月31日(金) 生活と福祉の授業において、北海道福祉教育専門学校の先生方を講師にお迎えし「福祉介護技術演習」を実施しました。

　１日目は、高齢者疑似体験、階段の介助、車いす体験についての学習を行いました。２日目は、介護ベッド、ベッド上の介助、食事、排泄の介助についての学習を行いました。

　福祉介護技術演習の学習を通して、福祉、特に介護に関する知識や福祉機器について理解を深め、実際に介護技術体験を通して、福祉、介護に対する意識の向上を図る大変有意義な講義となりました。講師のみなさま、ありがとうございました。

１１月７日（金）

　見学旅行最終日は奈良公園を訪れました。南大門や東大寺大仏殿では、歴史の重みを感じながら見学を行い、迫力ある大仏の姿に多くの生徒が感動していました。その後、若草山周辺を散策し、奈良の穏やかな自然に包まれながらゆったりとした時間を過ごしました。

　全日程を通して、生徒たちは歴史や文化に直接触れることで多くの学びを得るとともに、班行動や協力を通じて仲間との絆を深めることができました。見学旅行での経験を、今後の学校生活にも生かしてくれることを期待しています。

１１月７日（木）

　見学旅行４日目は、終日ユニバーサル・スタジオ・ジャパンでの研修でした。生徒たちはグループごとに園内を巡り、人気アトラクションやショーを楽しみながら、一日を存分に満喫しました。映画の世界観が再現されたパーク内では、笑顔や歓声があふれ、思い出に残る時間となりました。これまでの見学や自主研修とはまた違った形で、仲間との絆を深めることができた一日でした。

１１月５日（水）

　見学旅行３日目は、京都の代表的な名所である金閣寺と清水寺を訪れました。黄金に輝く金閣や、見晴らしの良い清水の舞台からの眺めに、生徒たちは感嘆の声を上げていました。歴史と伝統の息づく京都の魅力を改めて感じる時間となりました。

　その後は関西地区での自主研修を行い、各班が道頓堀や通天閣、大阪城、海遊館などを訪れました。にぎやかな大阪の街を歩きながら、食文化や地域の特色を体験し、思い出に残る一日となりました。

１１月４日（火）

　見学旅行２日目は、京都市内での自主研修を行いました。各班ごとに計画を立て、伏見稲荷大社や北野天満宮などの名所を訪れました。千本鳥居をくぐりながら参拝したり、学問の神様に願いを込めたりと、それぞれの目的地で京都の歴史と文化に触れることができました。
　また、京都駅周辺でのショッピングや、着物レンタルサービスを利用して街を散策する班もあり、生徒たちは思い思いのスタイルで一日を満喫していました。自主性と協調性を発揮しながら過ごした充実の一日となりました。

１１月３日（月）本校の２年次生が見学旅行に出発しました。

見学旅行の初日は、千歳空港から伊丹空港へと向かいました。関西に到着後はバスに乗り換え、京都・嵐山へ移動。到着後は嵐山周辺を散策し、自然と歴史が調和した美しい風景を楽しみました。夕食は「レストラン嵐山」にて、京都らしい料理を堪能しながら、友人たちと楽しいひとときを過ごしました。初日は移動時間が多かったため、しっかりと身体を休めて２日目の京都自主研修に備えてほしいと思います。

　１０月３１日（金）６時間目に体育館で結団式を行いました。注意事項の確認や引率団の紹介、生徒代表の挨拶などを行い、式終了後は整列と点呼を練習しました。

10月21日(水)、生活創造系列の２年次生18名、10月24日(金)に３年次生15名が『フードデザイン』の授業において「浜の料理教室」を実施しました。 室蘭漁業協同組合女性部様の協力により、地元の漁港で水揚げされた大きな鮭を、女性部の方の指導を受けながら鮭を3枚におろし、鮭のあら汁、鮭とイクラの親子丼、鮭のスティック春巻きを作りました。

１０月１６日（木）、２年次の総合的な探究の時間の一環として「インターンシップのまとめ発表会」を行いました。

２年次の生徒たちは、それぞれが設定した探究課題をもって、さまざまな事業所で職業体験を行いました。発表会では、それぞれの体験をスライドにまとめ、仕事内容や学んだこと、今後の進路にどのように生かしたいかを発表しました。

生徒からは「様々な分野の企業努力や工夫を知ることができた。」「地域課題を実感した」などの感想が聞かれました。

今回の発表会は、単なる体験の報告にとどまらず、自分の将来像を考える貴重な機会となりました。今後も探究活動を通して、自ら課題を見つけ、解決に向けて行動できる力を育んでいきます。

　１０月１５日(水)、１０月１６日(木)「保育基礎（２年次生）」の授業において、近隣のほくと保育園にご協力いただき、保育実習を行いました。

　実習では、年齢別のクラスに分かれて、自由遊び、園庭での外遊び、行事に向けての作品作り、食事の様子の観察など、様々な保育実習を体験しました。

　生徒が授業で製作した布おもちゃ、しりとり絵本を持参し、園児のみなさんと交流する機会をいただきました。園児のみなさんが楽しそうに遊んでいる姿を見て、生徒も製作した作品への達成感がありました。

　園児のみなさん一人一人の発達の素晴らしさ、人を育てることの大切さを学ぶ有意義な実習となりました。ほくと保育園のみなさま、ありがとうございました。

10月15日（水）本校前の道路において、生徒32名が交通安全に対する意識の高揚を図るため、旗の波運動に参加し、交通ルールの大切さを呼びかけました。

美術部大会報告

第５０回全国高等学校総合文化祭　あきた総文２０２６　出品決定

第５９回全道高等学校美術・研究大会が、令和７年１０月９日～１０月１０日に札幌コミュニティードーム（つどーむ）で行われました。東翔高校の美術部員が参加し、絵画６点、立体１点、映像１点を含め８作品が展示されました。

そこで高文連支部大会でも最優秀賞を受賞した､2年次の水彩画作品が、道内各地から選出された平面作品500点の中からの１０点選ばれ、『第５０回全国高等学校総合文化祭　あきた総文２０２６』(令和8年7月26日～8月1日　開催場所:秋田県立美術館・横手体育館)へと出品決定が決定しました。総文祭では、全国各地からの選りすぐりの作品にふれ、さらに研鑽を重ねていきたいと思います。

なお、今回北海道から総文祭へ出品される作品は、令和8年2月7日～8日の期間中、らいらっく・ぎゃらりー（札幌市中央区大通西2丁目５　ほくほく札幌ビル1階）において展示されます。

第５０回全国高等学校総合文化祭　あきた総文２０２６　出品作品

【焦がれている】　水彩　Ｆ３０

１０月９日（木）・１０日（金）の両日、本校体育館と格技場およびグラウンドにて秋季体育大会が開催されました。

１日目はバレーボール、ドッジボール、ハネ卓の各予選が行われ、２日目は各種目の決勝とグラウンドで長縄跳びと全員リレーが行われました。

どのクラスも優勝を目指して競技に臨み、白熱した試合が展開されました。

10月14日(火)～17日(金)に行う授業公開期間中の時間割を次のとおり更新します。

授業公開を参観するため来校される方々はこちらでご確認ください。

（授業公開の申込期間は過ぎていますが、参観を希望される場合は学校までご連絡ください。）

R7授業公開期間の時間割(1010更新).pdf

　１０月８日（水）LHRの時間を利用して、NTTドコモからオンラインで講師をお招きし、スマホ携帯安全教室を実施しました。

　SNS上に記載されている情報の信ぴょう性や自身の個人情報管理について、グループワークを含めながら講演していただきました。

本校図書局が三省堂書店札幌店さんのイベント

「図書委員の私が選んだ本が、本屋のフェアになっていた件。2025 」に参加しました。

推し本を一冊選び、推薦文を書くというものです。

実施期間中は、書店内の特設コーナーに書籍と一緒に掲示され、

実際に購入できるようになっていました。

残念ながら展示はすでに終了し、記念冊子も完売とのことですが、

三省堂さんのインスタグラムに様子が掲載されています。

instagram　（新規ウィンドウが開きます）

１０月３日(金) 生活と福祉の授業において、日本年金機構の方を講師にお迎えし「年金セミナー」を実施しました。

年金についてのチェックシートを事前に考え、落語による話を通じてチェックシートをまとめました。また、「年金制度で分かったこと、印象に残った制度」、「もし年金制度が無かったら、将来の生活はどうなるのか？」、「賦課方式と積立方式のメリット、デメリット」についてグループで話し合い、発表を行いました。

年金セミナーの学習を通して、公的年金制度の役割や必要性を理解する大変有意義な講義となりました。講師のみなさま、ありがとうございました。

10月４日（土）に北海道立総合体育センター（北海きたえーる）にて行われた弓道の新人戦南北海道大会に選手１名が出場しました。

残念ながら予選を通過することはできませんでしたが、１年次生ながら堂々とした射を見せてくれました。この経験をチームに還元し、次の大会に向けて士気を高めていきたいと思います。応援してくださった皆様、ありがとうございました。

９月３０日（火）に中学生対象のオープンスクールを行いました。午前、午後の2回に分けて計332名の中学生の参加があり、さまざまな説明を聞きながら特に系列についての高校生からの紹介には真剣に耳を傾けていました。